Definición y características del enfoque integrador o interdisciplinario en los procesos de enseñanza.
El enfoque integrador, consiste en una manera de englobar la mayoría de las ramas de la enseñanza de las Ciencias Naturales, de manera tal que se pueda brindar una visión más general, en la enseñanza de las ciencias tradicionalmente, se imparten contenidos sin promover que los estudiantes entiendan las interrelaciones que existen entre estos, mientras que en el enfoque integrador, se pretende dar un real significado a cada uno de los fenómenos que se demuestran, de una forma que el estudiante pueda identificar sus relaciones con el entorno.
Este enfoque se
caracteriza por desarrollar un conjunto de destrezas en los estudiantes, que
permita que se creen más y mejores aprendizajes significativos, presentando a
los alumnos un conjunto de conocimientos adquiridos que se pretenden interrelacionarse
entre sí.
Por lo tanto, el enfoque integrador busca fortalecer el proceso de
enseñanza-aprendizaje, favoreciendo la motivación de los estudiantes por aprender
y su vincular los conocimientos adquiridos con la vida cotidiana, aumentando su
preparación para esta, a partir de respuestas globales basadas en el
tratamiento integrado del contenido: conceptos, habilidades, hábitos, valores,
normas de conducta, etc. y que promueve la superación del docente tanto desde
el punto de vista pedagógico como investigativo.
Debido a lo anterior,
el enfoque integrador es considerado como un proceso que busca promoviendo la participación
de los estudiantes, motivándolos para lograr mantener un vínculo con la vida
para prepararlos en la inserción del mundo cambiante.
Características:
El enfoque interdisciplinario o Integrador establece unas series de características que permite fundamentar el proceso de enseñanza de las ciencias:
- Permite establecer vínculos con diferentes disciplinas científicas respetando las diferencias de cada una.
- Se fundamenta en principios de igualdad formando un complemento entre los diferentes contenidos de aprendizaje.
- Logra establecer conexiones y relaciones de conocimiento, habilidades, destrezas y valores con un cambio continuo.
- Son integradoras ya que logra que interactúen dos o más conceptos para lograr formarlo en uno solo.
- Establece una interacción que permite un intercambio entre las distintas disciplinas produciendo un beneficio mutuo.
Cardona, M. G. (2008). La interdisciplinariedad
en la enseñanza de las ciencias (interdisciplinarity in science
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Dinarte, G. A.
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